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【负能量】个人对教育的观点-深度解析

重新思考,旧的生活。

读书这种选择当然是没有问题的,确实有很多成功的案例,但是很多人没有意识的是这种模式带来成长的同时其实也带给了我们束缚,教育的本质是一种教化系统,它在建立文明基础的同时,肩负了社会阶层再生产的作用,它不能打破阶层。

教育系统的本质其实是传递传统价值观念的工具。

默默付出就有回报,努力会有收获,但实际上这种观念是错的,学校的主要作用其实是一种类似政治的管制手段,他的重要作用是用来教化的,我们可以看一下学校的模式,在课本和知识内容相对固定的模式里,你只要勤学苦练遵循遵循多劳多得的一些题海战术之类的成绩总会有成长,于是他就培养了你努力就会有回报,这种线性思维,而在环境相对单一的学校里往往只要你愿意付出乐于奉献,总有老师会看到你的优秀,于是它又培养了你一种无私奉献,终有回报的道德观念。

又在那种一日为师终生为父之类的说法里,你就对你那些限制你自由的人让你听话照做的人有了服从意识,让你进入了类似斯哥德尔摩综合症的那种状态。

斯哥德尔摩综合症 :当一个人承受恐惧到了底线以后,他就会把他的生命或者意识依托给给他带来恐惧的人,最后变成崇拜。

学校这种环境一直给我们一种人人都是平等的错觉,觉得努力会有回报,世界机会是公平公正的,其实说白了,他让我们有这些错觉只是一些国家的管制手段一些政治需求,其实很多步入社会的人就很清楚这个世界是没有所谓的公平的,一步一个脚印的工作,然后你就可以眼睁睁的看着领导的亲戚平地飞升,如果你相信付出总会有收获,默默付出终究会被人发现你的好,你就会看到那些邀功的人被赞许,教育它从来都只是稳定阶级的一个需求,如果有一个人告诉你你就算再怎么读书都不可能改变命运的,这种时候整个阶级就会不稳定,因为没有人希望有人眼睁睁的看着别人享受自己的痛苦,但是只要人家告诉你还有机会,整个社会局面是相对稳定的,所以他只是一种管制手段。

教育本身就离不开阶层,但是很多人觉得他可以打破阶层,教育他有个核心其实就是在传递等级观念。一个人的学历背景和他的家庭经济状况,和他家庭的背景组成有很大的关系。

学历不公平,有些人从小接受着比别人良好的教育但是在获取学历这条路上他们又要求普通人按照他们一样的模式去竞争,他本身也不公平。

大家都说学历打破阶层,其实不过是不断加固这阶层的积累。

本文作者:哲学系老干部
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